11月10日下午,我校在明道楼五楼会议室召开教研工作会议,全体教研组长和备课组长参加了会议。分管校长朱丽萍对下一阶段学校教科研工作进行了部署并提出了具体要求。
一是做好期中试题研析。期中考试刚过,各教研组备课组要趁热打铁,积极开展“研题析题”活动。通过对各年级各学科的期中考试数据分析,多方归因,找准教与学的短板,在此基础上适时调整教学策略,增强教学的针对性与有效性。特别要加强对此次高三调研考试试卷的研析,充分把握试题释放的信息,从评价终端找准教学改革的着力点和教学质量的增长点。计划本学期末举办一次全校全员参与的析题比赛,以此营造“研题析题”深度教研氛围,提高教师的析题素养。
二是备战“三力杯”教育教学竞赛。”一年一度的“三力杯”教育教学竞赛,是我校促进教师专业成长的重要平台,是集中展示我校教育教学改革成果的重要窗口。学校第二届教育教学“三力杯”竞赛活动正在积极筹备中。竞赛包括学科教学和德育两个大类。学科教学类,在教学设计上要体现“问题驱动、探究活动、交流互动”的思想,在教学过程中彰显“学得主动、教得生动、氛围灵动”的策略,教学评价中坚持“激活心动、激发心动、引发神动”的标准。同时还要充分渗透对学生“三力”——即“阅读力、写作力和思维力”的培养。德育类教学要突出“身心明亮,知能达用”的教育目标和“六自”的教育特色。本次教学竞赛活动仍然采用教研组、年级组内进行初赛,优胜者参加全校范围内的决赛。朱丽萍副校长期望此次竞赛充分彰显“以赛促改、以赛促教”的宗旨,让全体教师能够明晰“一核四层四翼”的高考评价体系,深入研究“三动”“三力”内涵并贯穿于教学设计和教学活动之中。最后,朱丽萍副校长希望各教研组、备课组,在课堂教学实践的同时,结合我校实际学情校情,研发具有明达特色的校本课程,结合教学实践中发现的现象、遇到的问题和教学感悟提炼课题,并开展行动研究,促进教与研的深度融合,进而促进课堂质态的改变和教学质量的提升。