为建设文明校园,提升学生文明素质,推动广大学生及其家庭积极参与创建全国文明城市,确保创建目标任务顺利实现,根据市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委联合下发的《“小手拉大手,共建文明城”主题活动行动方案》要求,经校长室研究,决定于2018年6月至12月开展“小手拉大手,共建文明城”主题实践活动,并制定本方案:

一、指导思想

以“小手拉大手,共建文明城”为主题,全面普及文明礼仪知识,教育学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止;引导学生走出校园,把文明带进家庭、带进社会,营造良好的社会环境,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。让每一位学生都能成为一面文明的旗帜,成为一个文明的标志,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的,努力营造全社会践行道德规范的良好氛围,共建文明城市。

二、组织机构

学校成立“小手拉大手,共建文明城”主题实践活动领导小组,具体负责活动的领导、组织、协调和督查工作,制定活动方案,细化落实责任,确保活动高标准、高质量地开展。

组 长:徐卫东

副组长:许高明  丁书亚  徐  芬  万荣斌  李建明

组 员:陈友情  纪立先  王乃喜  杨   晨  刘国成 宋孝彬  宋友标

刘志华  方  艳  陈广连   颜曲夫  施哨春   江  亚  王  进

三、参与对象

全体学生及家长

四、活动内容

1.做好城市文明宣传员。开展“我是文明宣讲员”活动,通过“我给家长上堂课”、“给家长的一封信”等形式,把“盐城市民文明16条”和老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听、写给家长看,提升家庭成员文明素质。开展“文明创建,从我做起”主题班会,加强“社会主义核心价值观”的宣传,加强文明礼仪养成教育。针对如乱扔垃圾、随地吐痰、乱贴乱画、乱穿马路、破坏公物、随地便溺、攀折花木等陋习,开展“垃圾不落地、盐城更美丽”等系列德育教育活动。针对身边好人、道德模范、美德少年、新时代好少年等先进事迹,开展“学先进赶先进争先进”等系列教育活动。

2.做好城市文明服务员。利用升旗仪式、成长仪式、成人仪式、青春仪式、入团仪式等形式,发表公开倡议,组织集体宣誓。开展“我参与,我快乐,我为城市文明添光彩”志愿服务承诺签名等活动。开展“我是文明小使者,争当文明小义工”学雷锋志愿服务活动。开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织学生到博物馆、文化馆、景点等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构,开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。开展“文明小义工”志愿服务示范岗推选活动,推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目,吸引未成年人广泛参与。

3.做好城市文明信息员。举办“我是文明小主播”微信系列直播活动,以校园微信公众号等为载体,每周进行1-2期直播活动,表扬文明行为和城市风景,曝光不文明现象,以此带动全体学生共同为文明城市创建贡献力量。举行“童眸看盐城,美中找不足”主题活动,引导学生发现创建中的不文明现象,并与相关媒体联动,遏止城市不文明现象。利用校园广播、校园网站、宣传栏、黑板报等阵地以及其他宣传平台,大力宣传全国文明城市创建工作的新动态、新举措、新经验和新成效,大力宣传践行“盐城市民文明16条”先进典型,营造积极向上的城市人文环境。

4.做好城市文明示范员。进一步加强学生日常行为规范养成教育,有计划、有重点地开展一日常规训练,提升学生的基础文明素养,引导学生主动积极地文明出游、文明观演、文明就餐、文明购物、文明待人,自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。开展“我们的节日”“七彩的夏日”“缤纷的冬日”等系列主题教育实践活动,践行“八礼四仪”。举办以“文明唱响新时代”为主题的绘画创作、最强大脑智力竞赛等活动,引导学生陶冶情操,涵育文明,争做志向远大、梦想高远、学习勤奋、劳动积极的时代新人。开展“身边好人”“美德少年”“最美中学生”“十佳文明小使者”等评选推荐活动,用好各级各类“好人馆”“诚信一条街”和厚德盐城榜、道德教育体验馆等德育阵地,培养学生优良的文明素质和高尚的道德情操。开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容,积极主动与家长密切联系、加强沟通形成教育合力,真正实现以培养学生良好的文明礼仪习惯为目的,全面提升学生的思想道德素质和利益素养的教育目标。签订《家庭文明公约》,以家庭为单位,制定家庭文明公约,父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”;孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。依据家庭情况,制定奖惩规定,家长孩子互相监督。

5.做好城市文明监督员。 成立学校文明监督岗,开展文明餐桌等主题实践活动,组织学生志愿者组建“光盘行动”义务巡查小队,走进餐饮场所,对奢侈浪费的行为进行及时劝说和纠正,养成文明用餐等良好习惯。组织文明小分队监督员走上街头,走进社区、小区、文博场馆,开展“文明随手拍”活动,对于一些闯红灯、乱停乱放、破坏绿化种植等行为,实时记录,并有效发布,形成强大的舆论监督,让广大市民认识到文明习惯的养成要从我做起、从小事做起。开展“我记录的文明”主题征文活动,记载文明创建典型,展示监督员的风采。

五、活动程序

(一)宣传发动

1.举办全校师生参加的“小手拉大手,共建文明城”主题实践活动启动仪式,发布《倡议书》,营造氛围,动员全体师生人人支持创建、人人参与创建,争做文明师生,争创文明城市。

2.利用升旗仪式、宣传栏、广播站、板报、网站、微信公众号等阵地和载体,对活动进展情况和取得的成效进行宣传,同时将开展的主题活动资料留存备查。

(二)活动项目

主要实施“七个一”项目:

1.一张文明卡。学校将制作一张“争做美德青少年,文明城市你我建”文明卡,用青少年的小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习,共同遵守良好的文明礼仪规范,并在文明卡上签名。

2.一支志愿队伍。开展“盐城是我家,做好小主人”社会实践活动,建立学生社会实践记录卡,每个班级要成立特别行动小队,在“小手拉大手,文明我先行”的理念下设计队名,自主开发设计活动,并每个月进行一次活动的反馈,每学期进行一次 “优秀文明志愿队”的评选并进行表彰。

3.一次文明搜索。在全校开展“文明、不文明现象大搜索”行动,鼓励学生拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和文明陋习,文明行为和文明陋习要进行文字、图片展示,优秀的文明行为要进行通报表扬,文明陋习要批评。

4.一次手抄报比赛。开展以“迎创建文明城市,读好书,做好人”教育活动,将身边的关于环保、绿色、文明的学习生活小事,融入征文、演讲、经典诵读、手抄报等系列比赛中,引导学生从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。

5.一次道德讲堂。在全校学生中开展“社会不文明现象大讨论”,每个月一次,每期设定一个话题。道德讲堂开展“学习道德模范,倡树文明新风”系列活动,学习道德模范,塑造高尚人格,争做勤学标兵。

6.一次发布会。利用宣传橱窗等阵地每月进行一次“共建文明城市直通车”信息发布会,内容包括本阶段各班级开展“小手拉大手,共建文明城”行动的情况,本阶段发现的陋习及整改情况等,每月一次向学校政教处以书面形式进行汇报。

7.一场家长沙龙。开展百名教师访千家活动,并以沙龙的形式,组织社区、学生、家长、老师、社会人士召开座谈会,每学期至少召开一次。多位一体共创文明校园、文明家园、文明小区,共同畅谈良好文明行为,剖析文明陋习,树立生活中不讲卫生、不讲文明的典型,共同探讨家长、学生、老师如何协力同心,从小事做起,从自身做起,从小环境做起。

(三)总结表彰

本次主题实践活动结束后,将在各单项比赛评比的基础上,评选先进集体、先进个人和优秀活动案例若干名,并予以表彰奖励。

六、活动要求

1.精心组织,务求实效。各年级、各班级要根据活动具体要求,积极开展各类活动,活动中要特别注重提高参与面,活动的有效性和活动的针对性。

2.加强宣传,扩大影响。学校相关部门要对活动及典型进行各种不同形式的宣传,扩大活动影响,在全校掀起活动高潮。