盐城市明达中学创建低碳校园活动实施方案
为进一步推动“培养完全人格，促进主动发展”教育理念的实施，推进“发展好学校，成就好老师，服务好学生”办学宗旨的实现，推广低碳生活学习理念，倡导低碳生活学习方式，为把我校建设成为低碳校园、绿色校园而努力，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“立德树人，共筑明达梦”为指引，以打造低碳校园、提高生态文明意识为目标，动员广大师生积极参与低碳行动，大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活常识，努力营造节能减排的良好氛围。
二、活动目的
创建低碳校园，旨在促成校园的基础设施、日常运营以及师生的生活学习理念、生活学习方式向低碳环保的方向转变。通过开展各项活动，教育引导广大师生积极开展节约型校园建设活动，让师生拥有科学的低碳理念，并付诸于实际行动，培养师生自觉养成良好的节能环保意识和行为习惯。
三、活动要求
1、高度重视，加强领导。低碳校园建设是引领人类社会文明，创新社会风尚的一项重要活动，能够为校园的可持续发展贡献一份力量。各年级、各处室要统一认识，加强领导，确保各项工作落到实处。
2、整合资源，力求实效。在实施低碳校园建设过程中，要从知识教育、主题宣传活动、社会实践活动和校园文化建设等各个方面推动低碳校园创建工作的良性发展，通过加强宣传教育、开展丰富多彩的活动，营造一种低碳学习生活的文化氛围。以低碳校园建设为突破口，培养学生的社会责任感，切实加强学生的“养成教育”，加强学生行为规范教育，促进学生道德素养的提升。
四、活动形式
（一）宣传发动，营造浓烈创建氛围
创建低碳校园，构建绿色明达，是学校“创建特色，打造品牌，追求卓越”的需要，是学校提升品质、提高品位的需要，是学校紧密构建师生幸福指数的需要，因而，全校上下要积极动员，全面参与，做好宣传教育发动工作，营造浓烈的创建氛围。
具体措施：
1、分年级召开一次教职工会议，组织学习《节约能源法》《公共机构节能条例》等法律法规。宣传倡导低碳工作生活理念，引导广大教师争做低碳工作生活的先行者。
2、利用升旗仪式，宣读创建低碳校园倡议书，全面开启学校创建低碳校园活动。
3、上好一堂节能宣传班会课，营造浓烈的创建低碳校园氛围，引导广大学生争做低碳学习生活的表率。
4、采取低碳宣传栏、手抄报、知识咨询等形式宣传低碳常识和理念；倡导节能减排的校园文化。
5、通过校园广播、橱窗、校报、校园网等多种平台宣传低碳理念，倡导低碳生活。
（二）倡导低碳，形成校园绿色文化
大力推行低碳生活方式，引导广大师生争做低碳生活的有为者。以活动为载体，以应对气候变化和节能减排宣传为重点，在全校开展形式多样的活动，宣传低碳理念、倡导低碳生活。从观念和行为上影响师生的日常在校生活、工作行为细节，将校园文化逐步引导到崇尚健康环保的新生活方式中去。通过丰富多彩的校园文化活动，引导师生践行爱护环境、节约资源的“低碳生活”，营造浓郁的“低碳”绿色文化氛围。
具体措施：
1、组织师生开展知识竞赛、征文、演讲等活动形式，宣传低碳理念，使低碳理念成为校园的时尚理念，行动理念。
2、以无车日、无烟日、世界环境日等重大节庆日及与环保低碳相关的纪念日为平台，集中开展系列宣传低碳理念的活动。
3、与学生社会实践相结合。利用每年的暑假开展低碳宣传实践活动和低碳体验行动，通过他们将环保理念推向社区。利用假期主动到社会上大力宣传环保节约和“低碳生活”知识，通过多种途径让更多的人接受和践行“低碳生活”。
（三）多措并举，形成低碳校园行动的绿色通道
积极应用低碳生活技巧，引导广大师生争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子；引导师生自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳校园与建设文明校园等活动紧密结合起来，不断提高师生低碳生活能力和水平。
具体措施：
1、开展“垂直绿化、从我做起”护绿行动，在保护校园树木的同时大力开展环保知识的宣传，营造一个低碳环保的生活环境。
2、开展中学生低碳创意大赛和发明大赛，让低碳理念和行动融入学生学习和生活中。
3、加强制度建设，进一步梳理学校管理制度，不断完善与创建低碳环保校园相配套的制度体系，如学生的起居规范、作息规范、就餐规范、出行要求、行车规范、发型服饰规范等。
4、引导师生在使用电器照明、用水用电、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活习俗，做低碳生活的守护者。
五、考核评比
创建活动建立严格的考核评比制度，学校将从以下十个方面进行考核评比，形成严密的评分细则。
1.节约用电，合理用电。尽量使用节能灯，离开办公室、教室、寝室，要随手关闭电器设备。手机充电结束后及时拔除充电器，每天上网时间减少一小时，减少不必要的待机时间，电瓶车充电应控制好时间。
2.节约用水。做到随手关闭水龙头，杜绝长流水，爱护、合理使用供水系统。
3.节约办公用品。努力实现无纸化办公、无纸化通信，节约每一张纸。
4.文明交流。老师与老师之间，学生与学生之间，老师与学生之间，无论是在教室、寝室、办公室，沟通交流要文明用语，举止得体，不讲粗话、脏话。
5.文明交通。选用环保健康的交通工具，多步行，少开车，不在校园内骑车。
6.文明用餐。不用一次性木筷、纸杯，就餐时自备餐具，少用纸巾；不用塑料袋，自带环保袋。发扬勤俭节约传统美德，杜绝浪费现象发生，不大吃大喝，不吃游食，不浪费粮食。
7.文明就寝。住宿生要按照守时守规的要求，创建文明宿舍，不在宿舍内大声喧哗影响他人休息，不在宿舍内任意摆放物品，不乱扔杂物，不破坏宿舍文明。
8.保护环境。保持卫生区的全天候整洁，不随意乱扔乱抛，保护校园绿化，营造生态文明。
9.垃圾分类。减少垃圾，推动垃圾的分类回收。
10.无烟创建。不在公共场合吸烟，创建无烟办公室、无烟宿舍、无烟教室、无烟校园。
创建活动建立严格的考核定级制度，按照《盐城市明达中学创建低碳校园工作考核评分表》要求，对各班级、各部门，每天进行评比积分，总分为100分的评分表中，得分在90分以上的为一等，得分在80以上的为二等，得分在70分以上的为三等，得分在60分以上的为四等，60分以下的为五等。前四等分别定性为优、良、中、合格，五等为不合格。考核结果与《盐城市明达中学班主任工作绩效考核方案》挂钩，与年度考核绩效工资挂钩。
附件：盐城市明达中学创建低碳校园工作考核评分表
二〇一三年十一月
盐城市明达中学创建低碳校园工作考核评分表
检查部门：负责人：。
检查时间：年月日星期。
部门/班级
评分项目
得分
节约用电
节约用水
节约办公用品
文明交流
文明交通
文明用餐
文明就寝
保护环境
垃圾分类
无烟创建
注：1.评分细则参照《盐城市明达中学创建低碳校园活动实施方案》；
2.每项10分，总分100分，采用扣分制积分。
