深入视导促提升 精准把脉助增效 ——我校召开高三校内教育教学视导反馈会

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周建兰对高三年级在最短的时间内实现了师生融合、样态改变表示满意,对高三年级的教育、教学和管理等方面提出了宝贵意见和建议。她指出,一轮复习应当回归课本,不可过于依赖资料,应当有水到渠成的建构;高三教学应加强师生互动,进行分层教学,强化学科思维训练;教师应加强题目研究,进行变式思维训练。同时,她要求全体教师要练好“四个功夫”,即备好每一节课的硬功夫、上好每一节课的实功夫、批改好每一篇作业的细功夫、出好每一份试卷的内功夫。

深入视导促提升 精准把脉助增效 ——我校召开高三校内教育教学视导反馈会

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朱丽萍就高三文科的教学提出三点建议:1.依纲据本,把握考点;2.研究考情,把准学情;3.解放思想,大胆留白。王乃喜建议高三理科教学要重实效,求高效,力求效率最大化。他强调,一轮复习基础要到位,尽量让学生思、悟、练,加强解题规范性指导。

深入视导促提升 精准把脉助增效 ——我校召开高三校内教育教学视导反馈会

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视导反馈组分条块通报了本次视导呈现出的亮点、暴露出的问题,并提出一些合理化的意见或建议,增强了高三复习教学的针对性和实效性。陈友情主任、姚建主任、祁正权主任分别对班级管理检查情况、学情调研情况、教学常规检查情况进行了反馈。

本次教育教学视导工作,对我校2020届高考备考方向的确立和备考方略的调整具有重要意义。高三年级的全体教师必将在这次教育教学常态的视导中获得重新出发的不竭动力。