全市高三年级第二次模拟考试结束后，我校高三年级积极开展了市二模质量分析系列活动，为高三年级下阶段的教育教学工作提供决策、指明方向。
4月7日晚，高三全体教师在校教研中心召开市二模质量分析会。校党总支书记、校长周建兰，副校长王乃喜出席会议并讲话。
会上，周建兰校长充分肯定了高三年级“延学”期间网课教学工作和开学准备工作。并对下阶段高三教育教学提出“3+2”工作策略：要求教师要研究热点、普增基点、紧盯错点，认真研究社会热点问题并将其融合到高考复习中；要针对学情夯实基础，扩大目标生群体；要对照高考目标，发现并弥补工作不足；要做思考着的行动者，做高三学子的守护神。同时，她还强调，全体教师要继续做好防疫、教学工作两手抓，并且两手都要硬。王乃喜副校长对下阶段年级工作提出具体要求：一是强化数学，突破双语，他强调“得数学者，得天下”；二是强化集体教研，优化复习内容，注重对学生解题思路方法的指导；三是强化年级管理，重视非智力因素的开发和利用，提高学生学习潜能。4月8日上午，高三年级召开了各学科备课组会议，备课组长分析了二模学科数据，指出试卷中整体暴露的问题，制订了“查漏补缺”的应对策略，并商讨了下一阶段复习的计划和目标。4月9日，高三年级各班召开了班级教师碰头会，各班主任召集任课教师，针对部分目标生制订“治瘸”的应对策略，商讨多学科形成合力的教学举措。4月10日上午，高三年级召开了年级管理例会，全体年委会成员、班主任到会，祁树云、赵丹萍、葛靖秋和贺昆洋四位班主任分别代表理科、文科、艺术及日语班，就二模后学生心理辅导、班级管理、家校沟通、三模目标制定等具体做法做了发言。4月13日晚，高三年级召开工作例会，会上通报了下阶段工作重点：一是注重心理辅导，班主任和任课教师近期对班级所有学生进行一次面对面的谈心，了解学生思想动态，指导学生学习方法，确立三模目标；二是紧盯目标生，进一步做好目标生薄弱学科的结对帮扶，制定“一生一案、一科一策”；三是强化“两读三一”，做好晨读晚读、英语每日一听、数学每日一练和晚辅导每日一题等活动；四是做好三调前模拟检测工作，备课组精心整合试卷，把握难度，既要让学生发现不足，更要让学生考出自信。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。高考临近，客观的分析、理性的思考、科学的措施、密切的合作，使每位教师对下一阶段各自的教学工作有了更明确的目标，为更加优质高效地完成高考冲刺阶段的教育教学工作奠定了坚实基础。
撰稿：陆伟明
摄影：高三年级
美编：李晓萍
审核：颜曲夫
