学而时习之,教而时研之。随着《普通高中课程标准(2017年版)》的颁布以及新高考的推进,新时期各学科课堂教学面临许多新问题、新挑战。为了让广大教师更好地理解新高考、新课程,进而提升自身的专业素养,2019年 5月29日,我校召开了《新高考背景下课程与教学》交流研讨会。万荣斌副校长、各学科教师代表出席了会议,会议由教务处王乃喜主任主持。

万荣斌副校长就新高考、新课标发表讲话。他强调:要积极落实新高考精神,研究新方案,寻找着力点;研究学情,寻找增长点;研究教情,寻找发力点。发展学生核心素养,让核心素养在教学中落地生根,促进学生全面而有个性地发展。

各学科教师代表积极发言,探索新高考、新课程的落地途径。高二年级高磊副主任就新高考方案谈了自己的看法,英语学科课程标准有新的变化,分别是课程宗旨、课程目标、课程结构、课程内容、教学方式、课程评价,针对这些变化,在教学过程中应积极采取措施,主动对接新高考。高二年级祁斌副主任认为在学科建设层面,教师应加强对新课程标准及新高考方案的研究,还要从学科、备课组加强对新高考相关资源的收集积累;进一步加强对全国卷的研究,尽快熟悉全国卷考试的模式及内容;结合我校的学情,进一步调动学生学习的内驱力。宋冕老师认为新高考有难度,对教师及学生的要求都很高,有以下几点变化:新高考更注重学生的阅读量、阅读速度,更注重学生的信息筛选能力,题型搭配更注重综合性,注重文言文的教学与考核,背诵量也加大不少,新高考更提倡整本书阅读。胡登峰、郝云瑞、邹春艳、郑留红、唐建生、顾彦超、赵丽等老师也作了充分发言。

仰之弥高,钻之弥坚。我们将以本次研讨会为新的发展起点,进一步凝聚共识,将新高考改革理念贯彻到底,系统地谋划适合学生成长的教育。

 

我校召开《新高考背景下课程与教学》交流研讨会

我校召开《新高考背景下课程与教学》交流研讨会

我校召开《新高考背景下课程与教学》交流研讨会